6月12日，教育学院院长张春海一行赴浩门镇高级中学开展“优化高中课程体系，赋能高中育人提质”课程体系建设专项研讨会。
浩门镇高级中学马吉平校长首先介绍了办学现状，并希望教育学院团队能够协助构建学校第二个“五年规划”的课程体系建设。马成林副校长介绍了学校课程建设背景与目标以及国家课程、地方课程与校本课程落实情况，依托高中生核心素养提出“三大维度六大素养”，提出“启智求真”“修德为公”“躬行致远”“健体康心”“习艺养趣”五维和“融智”“融创”“融雅”“融践”四型课程框架，并期望教育学院能在教师培训、尖优生培养、课堂分层教学三个方面给予指导。
张春海介绍了教育学院的办学现状及承接的服务社会方面的校地合作项目。针对浩门镇高级中学教师队伍建设、课程建设、教学改革、生源优化等方面提出建设性意见。他表示，拔尖创新人才培养需以育人为抓手，培养具有区域特色的显示度人才，培养适合拔尖创新人才生长的“沃土”。课程体系建设是关键，应横向融通，纵向贯通。应把课程结构、课程类型、学习场景和育人环境统筹起来，为学生提供“厚基础—宽选择”的课程体系。
本次研讨会为门源县浩门镇高级中学课程体系建设提供了切实可行的建设思路，是学院服务地方的务实之举。下一步，学院将积极开展聚焦地方的科研与教研工作，构建研究、服务、实践一体的社会服务体系，紧密围绕青海区域教育发展的痛点、难点和堵点问题，组建跨学科专家团队，深入一线开展调研，为助力区域教育事业发展提供师大方案。
