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2015年青海师范大学公开招聘临床医学等岗位面试工作方案

 

 


 

时间:2015-07-01 16:45:06  来源:青海师范大学人事处  作者:  浏览次数:  
 

根据《青海省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》(青人综字[2005]165号)和《青海省事业单位公开招聘工作人员考试面试工作基本规则》(青人社厅发[2009]129号)及《2015年青海省省直事业单位面向社会公开招聘工作人员公告》等文件精神,结合我校实际,特制定本方案。

一、面试原则

此次面试工作以“公开、公平、竞争、择优”为原则,充分发挥面试对应试者全面素质的评价作用。

二、面试安排

(一)面试时间、地点

1、临床医学、学前教育岗位业务能力测试

时间:201574日上午8:30

地点:后勤服务中心五楼会议室(北院招待所)

2、临床医学、学前教育、图书馆学岗位结构化面试

时间:201574日下午2:30

地点:田家炳教育书院三楼会议室

(二)面试内容

1.临床医学、学前教育岗位面试采取业务能力测试(占总成绩20%)和结构化面试(占总成绩10%)相结合的方法,以素质测评为主,主要考察应试人员综合分析能力、反应适应能力、语言表达能力、专业知识面、专业能力与经验等方面的基本素质。主要面试形式为专业实际操作及提问、答辩。

临床医学岗位业务能力测试由2-3道专业技能实际操作题组成。

学前教育岗位业务能力测试由命题画、即兴舞蹈、弹唱、说课及特长展示等5部分组成。

2.图书馆学岗位面试采取结构化面试(占总成绩30%)的方法,以素质测评为主,主要考察应试人员综合分析能力、反应适应能力、语言表达能力等方面的基本素质。主要面试形式为提问、答辩。

(三)面试方法和程序

1.面试顺序。每个岗位考生的面试顺序由考生本人抽签决定。面试过程中,考生不得透露本人姓名等信息。

2.业务能力测试及结构化面试具体时间规定。按照主考官、评委的要求,应试人员在规定时间内完成。

3.结构化面试评分采用“体操计分法”:将各考官评出的得分去掉一个最高分和一个最低分,计算出保留分的平均分,即为考生的结构化面试成绩。

三、体检

1.面试结束后,根据应聘人员总成绩由高到低按本岗位计划招聘人数11的比例确定体检对象。

2.体检工作由青海师范大学统一组织实施,体检费用考生自理。

3.参加体检的拟招录人员需携带1张小二寸免冠彩色照片,到指定医院集中体检。不按时参加体检者,视同自动放弃应聘资格。

4.体检参照公务员招录有关要求及标准实施。体检不合格人员,不予聘用。

四、考察

体检合格的应聘人员确定为考察对象,对其进行考察。考察内容主要包括应聘人员政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律。考察时还须进一步核实应聘人员是否符合规定的应聘资格条件,确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确。

五、公示招聘结果

经考核、体检、考察合格的应聘人员,确定为拟聘用人员,在学校主页公示。公示时间不少于7天,接受社会监督。公示期间查实有严重问题影响聘用的,取消聘用资格。

六、办理聘用手续

公示结果不影响聘用的,由学校人事处按规定办理审批及聘用手续。

七、纪律要求

(一)学校各招聘单位要高度重视面试工作的重要性,积极做好业务能力测试、结构化面试等有关工作,确保招聘顺利进行。

(二)学校各招聘单位主要负责人是第一责任人,相关工作人员是直接责任人,对招聘工作中业务能力测试全过程的公平公正负责,严格实行责任追究制。

(三)公开招聘严格执行回避制度。凡是招聘单位负责人员及招聘工作人员与应聘人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲、近姻亲关系、拟制血清关系或者其他可能影响招聘公正的,都应当回避。

(四)命题人员、考官严格按照保密规定有关要求,严守保密纪律,违者从严处理,严肃追责。

(五)面试环节全程录像或录音。

(六)学校纪检人员全程监督面试工作。校面试工作领导小组全程指导监督。

八、其他事项

(一)资格审查贯穿招聘工作全过程,如在招聘过程中任何环节发现有违纪违规、材料不齐、提供虚假信息或应聘人员条件不符合招聘岗位条件要求等情况的,随时取消应聘资格。

(二)考生参加面试时均需携带有效期内的二代身份证及准考证,无有效证件的,不得参加面试。

(三)本方案由学校人事处负责解释,其他未尽事宜另行通知。

监督电话:0971-6316394

联系电话:0971-6300957

 

   

附件:   

2015年青海师范大学公开招聘临床医学等岗位参加面试人员名单.xls
文件类型: .xls 091daf1fefa825045aac572e7a5bd715.xls (37.50 KB)

 

 

青海师范大学人事处                   

201571日                     

 

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