北京人民大学康晓光教授到我校进行PHE学生社团研究调查

3月27日—30日，中国人民大学康晓光教授和他的团队到青海师范大学和青海民族学院两所PHE项目学校进行了为期三天的PHE学生社团研究调查。这次调查主要是为了了解PHE二期项目中滋生的一些学生社团项目，以及这些社团项目的产生方式和在校园、学生中产生的影响。27日—28日，康教授一行五人首先在青海师范大学进行了社团项目初步调查。

3月27日

15：30—16：00，福特项目办公室

康教授和我校项目首席执行官崔巍、“非师范专业课程改革‘我们的新闻之路’”子项目负责人任碧笙、“社会工作专业创业基金”子项目负责人乔益洁、“贫困生心理健康模式探索与素质拓展行动”子项目负责人赵慧莉以及各子项目相关同学进行了座谈。

崔处长首先就我校PHE项目开展总体情况向康教授作了简单介绍。随后，康教授又对三个子项目创立的项目社团进行了详细了解。“新闻学社”两位同学谈了他们加入社团、在社团的成长经历、以及学社为将在4月份进行改组所做的准备。“社工创业基金”子项目的“社工协会”承担了该项目的主要工作，协会成员经常活跃于特校、社区之中，为社会弱势群体进行义务帮扶；还在校园里发起多次爱心捐助活动，将收集来的衣物、书籍捐给青海各个地区的救助站；并收集废弃饮料瓶卖给废品收购站，用所得的钱在海东地区修建了2个“大学生水窖”；“心理协会”自成立至今已在校园内开展了多次心理健康咨询服务和心理健康知识宣传活动，该协会还将计划在4月份举办一次心理健康知识竞赛，以使更多的学生了解心理健康知识，认识心理健康的重要性。

座谈中，康教授还了解了我校贫困生参与PHE社团情况以及贫困生在PHE社团中所占的比例。各子项目老师和同学们说，PHE社团在创立之初和执行的过程中，将贫困生最大限度的参与社团和提高贫困生能力摆在首位，鼓励和支持贫困生在社团中的一切活动，让他们获得最大程度的收益，通过锻炼使他们彻底摆脱“贫困”。

16：20—17：30，福特项目办公室

这一时段，康教授和我校团委组织部部长、校社团联合会指导老师宋睿青进行了座谈。康教授主要就以下几个方面的问题和宋老师进行了交流：

1 青海地区高校学生社团发展状况及趋势；

2 我校学生社团的发展概况及现状；

3 学校对学生社团的管理及对社团的奖惩制度；

4 学生社团对学校的管理和教学的影响；

5 学生社团如何影响校园生活；

6 贫困生在加入学生社团时和参与社团活动的过程中存在哪些方面的障碍。

宋老师向康教授详细的介绍了我省高校及我校学生社团的发展状况。我校自1993年成立第一个学生社团——天风文学社，至今全校已发展到48个社团。社团在学校思想政治工作、大学生素质拓展、校园文化风气等方面发挥了非常重要的作用。学校虽然没有专门的贫困生社团，但贫困生参与情况还是非常好，参与社团活动使他们提高了自己的实践能力、人际交往能力，还可以丰富自己的大学生活，可谓是

19：30—21：00，福特项目办公室

我校社团联合会会长刘良均和14个不同社团的负责人在福特项目办公室和康教授一行进行了社团工作交流。

刘良均首先向项目专家介绍了我校社团联合会的基本情况以及该组织在学生社团中的作用。紧接着，各个社团的负责人就向专家介绍了自己当选社团负责人的一些经历。各个社团在选举负责人时，基本本着“民主选举、公平竞选”的原则，首先由社团成员推选，再进行公平竞选。社团在招募新会员和举办各项活动时，将贫困生作为重点动员和努力帮扶的对象，使他们在社团中得到了很好的锻炼。“剪刀手”工艺社负责人赵恩毅还和大家讲述了他们社团中一个家境贫困的女生在业余时间在外兼职以维持自己生计，却又能按时完成社团交给的各项任务的感人故事，另所有在场的人为之振奋。康教授听完也激动地想要和这个坚强、勤奋的女孩子见见面，并想私人收藏她的一些作品。

这次座谈一直持续到22：10，最后在同学们愉快的笑声中结束。康教授高兴的说，同学们通过参与社团活动提高了自己的综合能力，尤其是贫困生，在社团中不断成长、成熟。他希望在今后的工作中，各个社团负责人继续动员更多的贫困生参与社团活动，让他们得到锻炼，摆脱“贫困”。会后，还有一些同学向康教授提出自己在社团管理和组织社团活动中遇到的一些问题。

3月28日

8：30—10：10，福特项目办公室

“少数民族贫困大学生自强行动计划”子项目负责人尕桑尖措、项目活动负责老师以及协会两位同学在福特项目办公室和康教授进行了座谈，主要针对该子项目下设的“母语推广协会”、“藏族非物质文化遗产”和“藏族天文历算协会”三个项目社团开展情况进行了交流。在谈到协会收集的藏族非物质文化遗产时，康教授颇有兴趣的看着身后展板上的图片询问相关情况。他还和几位项目老师和同学说，藏族非文化遗产的搜集和整理是非常有意义的事，我们应该努力争取国外和国内更多的基金会的支持，加大搜集、整理藏族非物质文化遗产的力度。

10：30—12：10，福特项目办公室

在和“少数民族贫困大学生自强行动计划”子项目的老师和同学座谈之后，康教授一行又和“社区文化促进行动计划”子项目社团成员进行了座谈。“PHE爱心艺术团”指导老师万玛措、青年志愿者协会生地学院分会指导老师雷梅莉以及项目社团部分成员参加了此次座谈。座谈中，两个项目社团的同学都谈了自己在社团中的成长。项目成员中有很多是来自青海少数民族地区的贫困生，福特PHE项目为他们提供了一个锻炼自我、展示自我的良好平台，他们有的在艺术团，有的在志愿者协会，或举办各项文艺演出，或志愿参与省市各种大型文体活动，在社团中，他们迅速成长，不但提高了自己的综合能力，还具有了良好的自信心，真正摆脱了心理的“贫困”。

14：30—18：00，福特项目办公室

康教授和我校社团联合会各部部长、部分干事进行了座谈，座谈主要就社团联合会组织机构及职能、社团活动对于学生和校园生活的影响、社团经费等问题展开了交流。各部部长将自己所在部门的情况及职能向康教授作了详细的介绍，干事们也积极地谈了自己在社团中所做的工作和得到的锻炼。在谈到社团活动对校园生活的影响时，大家纷纷表示，社团活动是大学生活不可缺少的一部分，不仅活跃了校园文化，而且还增进了同学间的友谊。同学们在枯燥的学习生活中应该经常参与社团各项活动，这样可使自己的大学生活增姿添彩，更加充实。