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PHE II 项目产出与成功指标体系确认表

学校: 青海师范大学

领域

项目名称

产出

评估指标

受益群体

可持续性

利益群体的参与度

创新点

数量

社会实践

青海师范大学少数民族贫困大学生自强行动

•  母语推广协会

•  出版《安多口语教程》及配套配音磁带

•  母语推广(校内: 100 人,社区: 90 ,农村: 270 人)总计 560 人

•  非物质文化遗产协会

•  《藏族口传文化经典作品选编》出版

•  《藏区岩画图文汇编》印刷品

•  出版藏族手工资料汇辑

•  展示民间手工制作实物、模型、图片

•  建立藏族天文历算数学模型

•  开发藏族天文历算运算软件

•  藏族贫困大学生、社区青少年、农村中小学生及村民

•  贫困生为直接受益群体,非贫困生及藏族文化爱好者为间接受益群体

•  社会关注群体

项目结束后,充分利用项目产出的有关资源以学工处为组织单位继续推广母语;依托藏文系继续开展非物质文化遗产协会的活动,藏族非物质文化的保护活动纳入我校青藏高原文化研究所重点课题及学院正常教学环节中的课余文化活动。

教务处、藏文系、学生处、各系同学充分发挥各自角色与作用、社区青少年、农村中小学生及村民、藏族、社会关注群体

母语推广教材及配音磁带的制出,针对校内、社区、农村三个领域的母语推广,以学生为参与和执行主体,在专家指导下开展藏族传统文化的了解认识活动

•  母语推广受益者的出勤率在 95%

•  参加项目组织母语推广活动的贫困生占 95% 以上

•  参加协会从事项目管理和组织的贫困生占 95%

 
 
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