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都是自卑惹的祸
马加爵的性格影响了他的认知，因情绪压抑过久引发了行为的冲动性、攻击性。行为犹如浮于水上的冰山之一角，而掩藏于水下的则是还未曾表现出来的心理活动，即复杂的人性。在这里，我不想解释马加爵性格扭曲、性格障碍的观点，只是想挖出深藏于其内心的牢固的“自卑”来。
马加爵的书信和标语中都反映出了强烈的自尊下的强烈的自卑感。以“人生多艰难，我要自尊，自重”到在房间的墙上贴着大大的“忍”字，再到信中表达“我虽然是大学生，我却绝不能与十哥相比……”、“很多人比我老练，让我很自卑……”，再到“心里很沉重，读书读到何年才是头……”，这些话语反映了内心的不安和冲突，体现了不如人的自卑感。其实，自卑这个词，每个人心里多多少少都会有的，谁能事事强于人、没有缺点呢？处于二十出头、风华正茂的年轻人，追求心理成熟、渴求融于社会、适应社会、思想与能力都成人化的想法是迫切的，也是可以理解的。但由于成熟受到年龄和经验阅历的制约，成熟势必要经历一个渐进的过程。由于家庭背景、生活经历的不同，同学甚至是同龄人的发展也是不平衡的，有的早熟，有的晚熟；有的谈笑自如，自主意识强；有的则处处拘谨，不近人情。于是心理发展晚的学生心里落差产生，由在意转变为压力，继而转变为心理不平衡，甚者形成自卑。从心理动力学的观点，自卑是这样解释的：自卑使人压抑，使人封闭，使人迷失于内心的自我，转而塑造理想的自我，通过理想的镜像，应对外在的挫折和压力。久而久之，理想不能承受之重，于是内心冲突积聚爆发。话说回来，自卑并非是产生悲剧的必然原因，而是自卑未能转化为自信可能会产生无能的自我意向，感觉没有价值感，影响人的心态、情绪，而后影响人的行为。马加爵就是一个典型而又偏激的例子。
心理学家阿德勒曾提出“超越自卑”。他认为，人自身有不足，于是会产生弥补不足的动力，来达到追求卓越的目的。自卑能产生使人消极的阻力，但从另一个角度来看，它又是催人奋进的动力。从此岸的自卑达到彼岸的自信的过程不是凭空想出来的，说出来的，而是通过不断的实践积累得到的。只有通过大胆的碰壁、经历，以开放的心态锻炼自己，才能不断总结出成熟的经验来。这是一个化蛹为蝶的过程，是需要坦然面对真实的自我、经历思考的阵痛、需要不断的学习的过程。通过“自我调整——自我接纳——自我调整”，达到心理平衡。
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人格形成的制约因素是多方面的，它们以不可预测的方式交互作用。一个附加的影响因素是，我们来到这个世界的出生反应图式就是各自互不相同的。因此，儿童并不是可任由家庭和命运书写的白板。
——《个性与价值》 罗兰.帕克
我们的价值感在很大程度上是个人遭遇的结果。当父母说他们爱我们，会保护我们，并对我们的感情做出适当的反应时，我们就知道了自己是很重要的。
——《个性与价值》 罗兰.帕克
生活总在不断地提出问题，要求得到更丰富更完美的答案，我们总能找到暂时答案，但是永远都不会满足于已有的成就，不管是谁都会在生活中坚持奋斗下去，但是只有那些富于合作精神的人进行的才是充满希望和卓有成效的奋斗，那是将改善全人类共同处境的奋斗。
—— 《生命对你意味着什么》阿德勒
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