| |
|
|
学生五项技能大赛优秀院系交流材料(管科系)
|
|
|
|
|
真抓实干 提高素质
——管科系大学生五项技能竞赛活动汇报材料
管理科学系团总支组织部长 张 鹏
各位尊敬的领导、各位尊敬的老师、同学们：
我代表全系同学，把我系前一阶段开展大学生五项技能竞赛活动的情况向大家做简单的汇报。
开展大学生五项技能竞赛是我校今年“迎评”和学生工作的重要活动之一。在学校大学生五项技能竞赛领导小组召开有关会议和学生工作处下发有关文件之后，我系主管领导和辅导员老师立即召集全系同学进行了广泛的宣传动员。系党支部、系行政也给予了高度的重视和支持，专门召开会议，统一思想，研究部署，及时确定了我系开展大学生五项技能竞赛活动的总体思路，并定制悬挂了“参加五项技能竞赛，提高综合文化素质”的宣传横幅。
首先，在邵云副主任和杨宁、马存孝老师的带领下，召开团学干部会议，群策群力，制定了《管理科学系大学生五项技能竞练竞赛活动实施细则》，专门成立了由系主管领导、辅导员、系办公室主任和学生干部组成的活动组织领导机构，并下设宣传、竞赛和通联保障3个执行机构，确定了详细的任务。在学校调整部分竞赛时间、地点和比赛规程以后，我们又及时对细则进行了修改补充，制定了《关于管理科学系大学生五项技能竞练竞赛活动实施细则的补充说明》。这些措施使得我系的大学生五项技能竞练竞赛活动项目明确，任务到人，责任到位，有力地保障了整体活动的顺利开展。
其次，为了同学们在活动中得到切实提高，保证活动的实际效果和真实质量，我们进行了大量的准备辅导工作。一是邀请校内外有关专家学者开展系列专题讲座。迄今为止，我们已经进行了“普通话与朗诵”、“教师教育基础知识之教学设计”、“教师教育基础知识之课堂管理”、“书法练习与欣赏”等4次讲座；二是准备了许多有关辅导材料。如《普通话朗诵材料》、《普通话朗诵材料之补充说明》、《普通话朗读及诗歌朗诵辅导材料》等。邵云副主任还专门录制了诗歌朗诵录音带，为同学们进行示范。三是组织抽调了本系的16位老师进行全方位的辅导、评比和督察工作。
再次，我们本着“练赛结合，以练促赛，以赛带练，重在竞练，全员参与，人人过关”的原则，着重强调了整体活动中的竞练成分，以充分保证同学们人人合格。一个多月以来，我们以小组和班级为单位，在全员个人练习的基础上，多次进行了普通话朗诵竞练、英语作文、英语口语竞练、英语演讲竞练、文科综合知识复习、粉笔字练习等活动。就在今天下午，我本人所在的人力资源管理专业03级还进行了全班第二次粉笔字竞练活动。目前，我们全体同学都基本通过了普通话朗读、英语作文、英语口语300句、英语演讲的考核。下周一晚，全系同学还将参加文科综合知识的闭卷考试。我系所有参加系级五项技能竞赛的选手都是通过班级竞练竞赛产生的。
此外，为了鼓励同学们积极参加五项技能竞赛，我系还专门为各项竞练竞赛活动设定了18个奖项近50个名次。
通过参加这些活动，我们深感受益匪浅，开拓了视野，增长了见识，作为学生干部更是得到了锻炼和提高。尤其是对本专业以外许多知识的学习了解，对我们将来的专业深造和毕业就业都拓宽了渠道，会使我们终身受益。另外，我们还通过这些活动与学校的“迎评”工作实实在在地结合在了一起，我们感到一种前所未有的光荣感、使命感，还有压力感。我们为自己是“师大人”而感到无比骄傲。在这里请允许我代表全系同学，向学校和系里的领导表示衷心的感谢，感谢你们为我们提供这样的学习机会。同时，我们也要衷心感谢在这些活动中付出心血和汗水的所有辅导老师，老师们，您辛苦了！
以上汇报如有不妥之处，敬请领导和老师们批评指正。谢谢大家！
2005年6月19日
|
|
教育部评估中心