总         则

        一、为客观公正地评价高等学校教师的教学和科研水平，建设一支专业化、高素质的高校教师队伍，促进高等教育的发展，特制定本评审条件。

       二、按照本评审条件经评审合格并获得相应教师专业技术职务任职资格者，表明已具备相应的教学科研水平和能力，其专业技术职务由所在单位根据岗位设置情况自主聘任。聘任后的职务工资待遇根据国家有关规定确定。        

        三、高等学校中、高级专业技术职务的名称为：讲师（实验师）、副教授（高级实验师）、教授。

        四、本评审条件中所指“高等学校教师”是指全省各类普通高等院校、成人高等院校教师。

       五、本条件由申报条件、评审条件组成。申报条件包括职业道德、学历、资历、考核、外语、计算机、业绩成果等，属资格审查范围，主要由学校、省级教育行政部门负责审查；评审条件主要包括专业技术人员的学识水平、业务能力、工作业绩等内容，属资格评审范围，主要由评审委员会负责审查和评审。晋升教授、副教授、高级实验师专业技术职务的教师，须在学科组审查阶段进行教学和学术科研情况答辩。

                                       分         则

                                           申 报 条 件

        六、高等学校教师必须拥护宪法，认真贯彻党的教育方针，努力更新教育观念，开拓创新。具有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表，能全面熟练地履行岗位职责。完成学校规定的教学工作量，学校教学管理人员及医学院附属医院临床教师申报专业技术职务，必须完成专任教师二分之一以上的教学工作量。师德和教学水平考核实行一票否决。

       七、取得高等学校教师资格。具备《教师法》规定的合格学历（取得硕士研究生以上学历的在同等条件下可优先申报），任职期间年度考核合格以上，任助教4年可申报讲师任职资格；任讲师5年可申报副教授任职资格；任副教授5年可申报教授任职资格。年龄40岁以下申报正教授的必须具备硕士研究生学历或学位。不具备合格学历的，暂按下列规定执行：

     （一）具有大学专科学历，取得相近专业研究生课程进修班结业证书并取得省内外访问学者证书，可申报高级实验师任职资格。

    （二）具有大学专科学历，取得相近专业研究生课程进修班结业证书并取得国家高级访问学者证书，可申报副教授任职资格。

        八、取得以下学历（学位），经考核合格，可认定相应的专业技术职务：

      （一）取得大学本科学历，见习期满，可认定助教任职资格；

      （二）取得硕士学位或第二学士学位，从事教学工作3年以上，可认定讲师任职资格；

      （三）取得博士学位，可认定讲师任职资格。

        九、申报中、高级教师职务须取得职称外语、专业技术人员计算机应用能力考试合格证书，免试条按青人专字[2003]153号文和青人专字[2001]167号文的有关规定执行。    

                                   评 审 条 件

        十、讲师任职资格评审条件

     （一）掌握本学科基本的理论基础，有较强的教学实践经验，能及时了解本学科国内发展动态。

     （二）任助教期间，辅助讲师和副教授完成一门课程的讲授，教学效果良好。

     （三）任现职以来，在教学和科研工作中取得下列业绩、成果之一：

        1、获校级教学成果、教学竞赛奖1项或被评为校级优秀教师。

        2、在国内外公开刊物发表专业科研（教研）论文（或译文）1篇（独著或第一作者，下同）；在公开出版的合著（译著或教材）中由本人撰写的内容在1万字以上。

       3、完成校级科研课题1项（项目通过鉴定、验收或评审并为主要贡献者，包括完成一门课程CAI课件教学设计）；取得1项专利。

      4、体育、艺术类教师创作的作品、辅导的文艺节目及指导的体育代表队参加省级比赛、汇演获前三名。

       十一、副教授任职资格评审条件

      （一）对本学科具有系统而扎实的理论基础和比较丰富的实践经验，能及时掌握本学科国内外发展动态。

      （二）任讲师期间，系统担任过一门主干课或二门以上课程的讲授工作，教学效果显著；

      （三）任现职以来，在教学和科研工作中取得下列业绩、成果之一：

         1、获得省、部级科技进步三等以上奖；哲学社会科学二等以上奖；国家教学成果二等以上奖。

         2、获得厅(局)级科技进步、人文社科优秀成果一等奖、省级教学成果二等以上奖1项或省高校青年教师教学竞赛一等奖2项，并在核心期刊上发表专业论文1篇。

        3、公开出版学术专著（教材或译著）1部；在公开出版的合著（教材或译著）中由本人撰写的内容在3万字以上，并在核心期刊上发表专业论文1篇。

        4、在主持科技开发、科技成果推广应用、专利技术实施方面做出较好成绩，取得经济效益10万元以上（以政府审计部门出具的审计书为准），并在核心期刊上发表专业论文1篇。

        5、完成省级科研课题1项（项目通过鉴定、验收或评审，研究水平达到省内先进水平并为主要贡献者），并在核心刊物上发表专业论文1篇。

        6、在核心刊物发表专业论文2篇或在公开期刊发表专业论文4篇，其中有1篇在核心期刊上发表。工科类教师帮助企业进行技术革新或参加工程设计取得显著经济效益，经学校审核认定，可不要求核心期刊论文。

        7、承担公修课、实验课、自然科学类基础课、专业基础课的教师获校级以上优秀教学成果、教学竞赛一等奖2项，并在核心期刊发表专业论文1篇。

        8、体育、艺术类教师创作的作品、辅导的文艺节目、指导的体育代表队参加全国性专业汇演（展）、竞赛并获奖或获省级二等以上奖1项，并在核心期刊发表专业论文1篇。

        9、取得硕士研究生学历（学位）或被确定为省级中青年学术骨干教师，并发表专业论文3篇，其中有1篇论文在核心期刊上发表。

        十二、教授任职资格评审条件

       （一）具有本学科广博、坚实的理论基础和专业知识，具有丰富的实践经验，能掌握本学科国内外前沿发展动态，在省内外本学科领域有一定影响。

       （二）系统担任过一门主干课程或二门以上课程的讲授工作，教学成绩突出。热心指导青年教师，在教书育人方面做出显著成绩。

       （三）任现职以来，教学和科研工作取得下列业绩、成果之一：

        1、获得国家科技进步或自然科学、技术发明奖，或省、部级科技进步二等奖、哲学社会科学一等奖，或国家教学成果一等奖1项，并在核心刊物发表专业论文1篇。       

       2、获得省、部级科技进步三等奖、哲学社会科学二等奖、国家教学成果二等奖或省级教学成果一等奖1项，并在核心刊物发表专业论文2篇。

        3、公开出版学术专著（教材或译著）1部或在公开出版的合著（教材或译著）中由本人撰写部分在6万字以上，并在核心期刊发表专业论文2篇。

        4、在主持科技开发、科技成果推广应用、专利技术实施方面做出突出成绩，创经济效益在20万元以上（经济效益以政府职能部门出具的证明为准），并在核心期刊发表专业论文2篇。

        5、主持完成2项省级科研课题（为课题第一、二完成人，项目通过鉴定、验收或评审，研究水平达到省内先进水平）或取得2项发明专利，并在核心期刊发表专业论文2篇。

        6、在国内外公开期刊发表专业论文6篇，其中有3篇在核心期刊发表(理工科专业可减少1篇核心期刊论文)。

        7、体育、艺术类教师创作的作品或辅导的文艺节目、指导的体育代表队参加全国性专业汇演（展）、竞赛获得二等以上奖或获得省级一等奖，并在核心期刊发表专业论文2篇。

        8、取得博士研究生学历，公开发表专业论文4篇，其中有2篇在核心期刊发表。

                                     附          则

       十三、本条件中所规定的学历、资历、专业理论知识、工作经历和能力、业绩与成果、获取及处理信息能力的条件必须同时具备。

        十四、评审条件中所指的论文、成果、专著、教材必须是任现职以来获得的，获奖项目的“获奖者”是指等级额定获奖人员。论文集只计1篇，并对论文质量严格把关。     

        十五、实验师、高级实验师的评审条件参照讲师、副教授的评审条件执行。

        十六、近三年有下列情况之一，不得推荐评审：           

       （一）受过警告以上处分不满2年者；

       （二）造成重大教学事故者；

       （三）有抄袭、剽窃他人论著、成果等侵犯知识产权行为或谎报业绩成果者；

        （四）严重渎职，造成较大事故或较大经济损失者。    

          十七、本规定由省教育厅、省人事厅负责解释。